近年来,我国在互联网建设方面取得了长足进展。当代青少年作为“网络原住民”一代,其成长环境与网络密不可分,互联网是他们“放眼看世界”重要途径。因此,营造清朗网络空间对青少年的健康成长至关重要。

全国各地在引导未成年人文明上网的过程中,以“强化阵地”“建设队伍”“社会支持”“方法创新”等途径为抓手,推陈出新,用实际行动为营造清朗网络空间而努力。

全国各地在引导未成年人文明上网的过程中,注重以"阵地建设"为核心,大力推进网络德育阵地建设,充分发挥了平台、环境的熏陶作用,为各地青少年巩固了网络文明的"大本营"。

在浙江,当地以“青少年网络素养教育基地”为引领,专注于青少年网络素养提升;在广东江门,当地各个网络安全职能部门让网络安全主题展览走进校园,面向青少年学生普及网络安全知识,倡导文明上网;在湖南长沙,当地以公益性的社区“绿色网吧”为阵地,利用假期开展“绿色网吧,文明上网”活动,丰富青少年的业余生活。

引导青少年文明上网,“巩固阵地”是必不可少的环节。如此,围绕青少年文明上网所开展的各项工作、措施才能真正有效展开,并走向机制化、常态化、品牌化的道路,才能助力青少年文明上网教育不断走上良性循环的道路。

全国各界人士凝聚社会共识,为青少年安全上网、文明上网积极发声,努力为未成年人筑牢?;て琳?。

近期,我国多部门联合印发了《关于严格规范网络游戏市场管理的意见》,为网络"游乐场"激浊扬清;在北京,一份有关我国儿童网络素养状况的研究报告于近期出炉,道出了我国"网络原住民"一代的喜与忧;在浙江嘉兴,第四届世界互联网大会传递出了“守护未来”的呼吁,致力于为未成年人网海遨游保驾护航……

  • 多部门部署网络集中整治工作
  • 立法先行 保障青少年网络权益
  • 世界互联网大会呼吁守护未来
  • 携手应对网络时代数字代沟挑战
  • 网络素养标准评价体系正式发布
  • 人大代表呼吁加强网络安全教育

多部门部署集中整治工作

为营造清朗网络空间,有效?;で嗌倌晟硇慕】?,推动我国网络游戏健康有序发展,近日,中共中央宣传部、中央网信办、工业和信息化部、教育部、公安部、文化部、国家工商总局、国家新闻出版广电总局联合印发《关于严格规范网络游戏市场管理的意见》,部署对网络游戏违法违规行为和不良内容进行集中整治。[详细]

世界互联网大会呼吁“守护未来”

在第四届世界互联网大会首设的“守护未来:未成年人网络?;ぁ甭厶持?,来自中外的专家学者等代表,共同交流了相关经验和实际做法,倡导保障未成年人网络空间安全和网络合法权益、促进未成年人健康成长。[详细]

携手应对“数字代沟”挑战

近日,中国青少年宫儿童媒介素养教育研究中心在京发布《2016-2017中国儿童网络素养状况系列研究报告》(以下简称《报告》)。报告显示,中国儿童数字化技能成长迅速,形成了所谓的"数字代沟"。为应对其挑战,腾讯社会研究中心正式对外发布《玩得开心、玩得安心——写给家长的游戏指南》实用手册,旨在帮助家长正确看待和应对电子游戏对孩子的影响,指导父母为孩子设立规则,与孩子畅快而有效地沟通。这本手册是国内出品的第一本相关指南,对家长具有实际指导意义。[详细]

网络素养标准评价体系正式发布

2017年12月8日,以“新时代·新网民”为主题的2017首都网络素养座谈会在北京会议中心举行,网络素养标准评价体系正式发布。据了解,网络素养标准评价体系编写工作历时1年,旨在探索构建包括青少年在内的网民网络素养测评及提升的基础方法,并提出了网络素养的十条标准。[详细]

人大代表呼吁加强网络安全教育

深圳市人大代表张路玉建议,网络安全教育应由教育行政部门牵头、相关部门配合,尽快出台相关系列课程,从幼儿园开始,把网络安全教育纳入到学校日常安全教育体系内,并通过一定的课时量,针对不同年龄阶段的学生开展不同的网络安全教育内容,提升学生的网络安全素养。[详细]

为孩子们创建清朗网络空间,应当进一步完善有关网络管理的法律法规,建立系统的、有保障的运行机制,筑牢网络“防火墙”,隔离各种有害青少年身心健康的信息垃圾,为他们建立起一个安全、健康的网络环境。

为引导青少年文明上网,各地打造了一支支传播网络文明理念的队伍,他们结合未成年人的身心特点,用青少年喜闻乐见的方式,让网络文明与青少年的学习生活紧密结合。

在浙江宁波,绿色网络文明家长团开启了青少年网络文明家校合作的新道路,为遨游网海的青少年们指明了方向;在广东深圳,一群“五老”志愿者继续在网络世界中发挥光和热,只为了孩子们不再迷途网海;在山东莱西,一群初中生自创网站,努力为同龄人开拓一片“网络净土”。

为青少年营造清朗网络空间,离不开一支支与时俱进、甘于奉献的队伍。他们让青少年在良师益友的循循善诱中,与文明结伴同行。

全国各地在推行未成年人网络文明教育的过程中,不断与时俱进,以创新为源动力,为未成年人搭建起了一个个网络文明“大课堂”,推进网络文明教育不断前进。同时,作为“网络原住民”的少年儿童一代,也用自己的智慧,为这个“大课堂”贡献力量。

在天津,网络安全教育“课程”以小朋友们喜闻乐见的人偶剧的形式呈现,在寓教于乐中教会了孩子和家长们如何打好“网络保卫战”;在上海,当地让法治教育搭上“互联网+”的东风,一举多得地拓展了德育阵地;在广东,来自该省十多个城市的少年们,不辞辛劳地开展网络素养调研,发出了网络新生代“理性用网”的呼吁……

让青少年的网海之路与文明相伴,我们需要的不是高高在上的“说教”,而是与时俱进的创新、贴近生活的细致。让文明上网教育巧接地气,它才会让青少年喜闻乐见,才不会“曲高和寡”。

习近平总书记强调,网络空间是亿万民众共同的精神家园。因此,营造清朗网络空间,对于正在成长中的青少年,重要性不言而喻。

为青少年营造清朗网络空间,引导他们文明上网,不应只停留于照本宣科的说教,更应该以开拓创新的思路充分动员全社会的力量,弘扬社会主义核心价值观,在网络空间高歌民族精神和时代精神,做到正能量充沛、主旋律高昂,为青少年营造一个风清气正的网络空间。

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